El taller está dirigido a docentes de las instituciones de educación básica y media, y busca ser una aproximación metodológica y teórica de algunas estrategias educativas innovadoras como: STEAM, gamificación, pensamiento visual, aula invertida, entre otras. Dadas sus características, los participantes podrán reconocer los principios generales de las estrategias educativas innovadoras de mayor impacto, las cuales permiten que el estudiante tome un rol activo, creativo y contextualizado de la realidad de su proceso escolar. Los participantes pasarán a través de una serie de fases que se han intencionado bajo una secuencia didáctica y asumiendo la taxonomía de Bloom, para que al final logren resolver o solucionar una situación problema o de aprendizaje. Para finalizar se contará con una fase de retroalimentación para hacer énfasis en los elementos propios de la experiencia y su relación entre lo teórico y lo práctico.
Quiero aprender
Quiero tener más conocimientos