Gestión por procesos

Permitir que la institución identifique algunos elementos que hacen parte del trabajo articulado por procesos en la gestión académica a través de la comprensión de la relación entre las gestiones del PEI desde una perspectiva sistémica, reconociendo algunas características de los puntos de control inherentes al trabajo por procesos.

Se da una mirada desde el pensamiento sistémico a la interacción de las diferentes gestiones que conforman la institución logrando que el auditorio ubique la importancia del rol que desempeña en el correcto funcionamiento de la misma; posteriormente y desde la lógica del trabajo por procesos se sensibiliza sobre el trabajo académico planeado, articulado y controlado como estrategia fundamental para lograr la mejora en la calidad educativa.

• Reconocer la importancia del trabajo articulado en los procesos de la gestión académica.
• Evidenciar las estrechas relaciones que se establecen Entre las gestiones del PEI y el horizonte institucional.
• Reconocer las gestiones que interactúan en la institución y sus principales funciones.

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