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Es una herramienta para los estudiantes de transición (también llamado Grado 0˚) que permite a las instituciones diagnosticar los procesos pedagógicos, basados en el desarrollo de las dimensiones cognitiva, comunicativa, corporal y ética.

Está diseñada con contenidos propios de cada área, establecidos en los estándares de

  • Matemáticas
  • Ciencias Naturales
  • Ciencias Sociales
  • Competencias Ciudadanas
  • Lenguaje
  • Inglés

Basada en las orientaciones de los estándares y lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional (MEN) para preescolar, en el que contiene preguntas formuladas bajo las dimensiones del desarrollo inicial del niño.

Como base fundamental en la formación y futuro del país, el docente de Preescolar crea en su labor diaria espacios propicios que permitan al niño, mediante el juego, iniciar su vida escolar.